Ce projet permet aux élèves de s’approprier de manière ludique le programme de Latin, les rapports entre l’Homme et l’animal, ainsi que la question du genre, par l’étude des textes antiques, leurs représentations artistiques et la réalisation de deux courts-métrages.

L’objectif est de promouvoir les langues anciennes, permettre aux élèves de jouer avec les codes cinématographiques et découvrir le monde de l’audiovisuel. Mené dans le cadre du dispositif « Lycéens au cinéma », le projet permet de développer une « école du spectateur » et d’acquérir un vocabulaire technique autour de l’analyse filmique avec comme point d’entrée « Le vrai, le faux, le factice au cinéma. »

Ecriture de scénario, initiation à la prise de vue et de son avec des professionnels, au jeu de comédien, à la mise en scène, au montage ponctuent cette aventure.

La vie du projet

https://padlet.com/daacversailles/Levrailefauxlefacticeaucinema