Ce projet est centré sur l’exploration corporelle des 4 éléments en approchant leur nature originelle, par des textures et des mouvements (l’eau, fluide et douce ; l’air, léger et aérien; le feu, vif et lumineux ; La terre, ancrée et saccadée) afin de faire naître des questionnements sur la place, la relation que nous entretenons avec ces 4 éléments dans notre vie, dans la société.

Les élèves d’élémentaire analysent des œuvres en classe en complément d’ateliers artistiques, mettant en scène le mouvement et/ou le thème pour développer la créativité et s’approprier des connaissances. Plusieurs séances de mime et de danse amènent à la création de petites histoires écologiques issues des intentions des enfants. Les élèves explorent ainsi les interactions avec le corps et les émotions suscitées.

La vie du projet

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